Q. 현대모비스 경험기술서(C.V.)와 학내외활동의 서술 방법은 어떻게 달리해야 하나요?

답변 6

• 

  방산러LIG넥스원

  코부장 ∙ 채택률 98%

  ---

  채택된 답변

  안녕하세요. 두 항목은 목적이 조금 다릅니다. **경험기술서(C.V.)**는 직무와 관련된 경험을 중심으로 본인의 역할, 수행 과정, 성과를 구체적으로 작성하는 것이 핵심입니다. 반면 **학내외활동(EC Activities)**은 활동 이력 자체를 소개하는 항목으로, 활동 내용과 맡은 역할을 중심으로 정리하면 됩니다. 동일한 경험을 두 곳에 작성하는 것이 반드시 불이익은 아니지만, 내용을 그대로 복붙하기보다는 목적에 맞게 다르게 작성하는 것을 추천드립니다. 예를 들어 C.V.에서는 문제 해결 과정과 성과를 자세히 쓰고, EC Activities에서는 활동 개요와 역할을 간략히 정리하는 방식이 좋습니다. 직무와 관련성이 높은 경험은 C.V.에 우선 배치하고, 동아리·봉사·대외활동 등은 EC Activities에서 보완하면 더욱 완성도 있는 이력서가 될 것입니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다.

  ---
• 

  취뽀도우미입니다대구교통공사

  코이사 ∙ 채택률 95%

  ---

  채택된 답변

  두 항목의 내용이 일부 중복되는 것은 크게 문제가 되지 않습니다. 다만 작성하는 목적과 초점을 다르게 가져가야 인사담당자에게 더 효과적으로 어필할 수 있습니다. 경험 및 경력기술서는 지원 직무와 관련된 본인의 핵심 역량과 성과를 구조적으로 보여주는 곳입니다. 단순히 어떤 활동을 했다는 사실 나열에 그치지 않고 직무 수행에 필요한 지식이나 기술을 어떤 과정으로 발휘했고 구체적인 결과물이 무엇이었는지 직무 중심의 성과 위주로 압축해서 작성하시는 것이 좋습니다. 반면 학내외활동 항목은 활동구분, 기관명, 기간, 역할 등 정형화된 정보를 바탕으로 지원자가 학교생활이나 대외 활동을 통해 어떤 성향과 태도를 가졌는지 입체적으로 파악하기 위한 공간입니다. 상세 내용란에는 해당 활동에서 본인이 맡았던 구체적인 역할과 협업 과정에서의 기여도, 그리고 그 활동을 통해 무엇을 배우고 느꼈는지 과정을 중심으로 기술하시면 됩니다. 따라서 두 항목에 동일한 소재를 활용하더라도 경험기술서에서는 직무 전문성과 성과 달성 과정에 무게를 두고, 학내외활동에서는 팀워크, 문제 해결 과정, 소통 능력 등 태도와 과정에 초점을 맞추어 서술 내용을 차별화하는 전략이 필요합니다.

  ---
• 멘

  멘토 호날도KT

  코전무 ∙ 채택률 59%

  ---

  채택된 답변

  ● 채택 부탁드립니다 ● 두 항목은 같은 경험이 일부 중복되어도 괜찮지만 작성 목적을 다르게 가져가시는 것이 좋습니다. 학내외활동은 어떤 조직에서 언제 어떤 역할로 활동했는지를 확인하는 이력 중심의 항목이고, 경험 및 경력기술서는 그 경험을 통해 어떤 직무 역량을 갖추었는지 구체적으로 보여주는 항목으로 이해하시면 됩니다. 학내외활동에는 팀 프로젝트명, 활동기간, 담당 역할과 주요 수행 내용을 간결하게 작성하세요. 반면 경험기술서에는 생산기술과 관련성이 높은 경험을 선별해 문제상황, 본인의 역할, 분석 및 개선 과정, 결과를 중심으로 서술하는 것이 좋습니다. 예를 들어 화학 실험 프로젝트라면 활동란에는 실험 주제와 담당 업무를 적고, 경험기술서에는 공정 조건을 변경하며 데이터를 분석하고 결과를 개선한 과정을 상세히 설명할 수 있습니다. 동일한 내용을 그대로 복사해 반복하기보다는 활동란은 이력 요약, 경험기술서는 직무 역량의 근거로 구분하시면 됩니다. 다만 회사에서 별도의 작성 가이드나 중복 기재 제한을 안내했다면 해당 기준을 우선적으로 따르시길 바랍니다.

  ---
• 

  합격 메이트삼성전자

  코부사장 ∙ 채택률 77%

  ---

  채택된 답변

  멘티님. 안녕하세요. ​현대모비스 입사지원서에서 경험기술서와 학내외활동은 서술의 목적과 작성 방식에 명확한 차이를 두고 구분하여 작성하시는 것이 좋습니다. 경험기술서는 지원 직무인 생산기술과 직접적으로 연관된 전공 프로젝트, 인턴, 연구실 경험 등을 중심으로 어떤 기술적 문제 해결 과정을 거쳐 실무 역량을 키웠는지 개조식이나 정돈된 문단으로 다루는 공간입니다. ​반면 학내외활동 란은 동아리, 봉사, 소모임 등 비교과 활동을 포함하여 지원자의 소통 능력, 협업 태도, 리더십 등 인성적 역량을 함께 보여주는 항목입니다. 만약 동일한 활동을 두 항목에 모두 기재하더라도 경험기술서에서는 기술적 스펙과 구체적 성과에 초점을 맞추고, 학내외활동에서는 팀 내 역할, 협업 과정, 소통 및 문제 극복 방식에 무게를 두어 차별화하시면 됩니다. 두 항목의 중복을 최소화하되 관점을 달리하여 서술하신다면 지원자의 기술적 전문성과 인성적 매력을 동시에 효과적으로 전달하실 수 있습니다. ​응원하겠습니다.

  ---
• P

  PRO액티브현대트랜시스

  코부사장 ∙ 채택률 100%

  ---

  처음 작성하시면 충분히 헷갈릴 수 있는 부분입니다. 두 항목은 내용이 일부 겹쳐도 괜찮지만 목적이 다르다고 이해하시면 됩니다. 학내외활동 EC Activities는 지원자의 활동 이력을 빠르게 확인하기 위한 경력 목록에 가깝습니다. 따라서 동아리나 프로젝트에서 어떤 역할을 했고 언제 무엇을 했는지를 사실 중심으로 정리하면 됩니다. 반면 경험 및 경력기술서인 CV는 그 활동 중에서 직무와 관련성이 높은 경험을 골라 본인이 실제로 무엇을 수행했고 어떤 문제를 해결했으며 어떤 성과와 역량을 얻었는지를 보여주는 자료라고 생각하시면 됩니다. 예를 들어 캡스톤 프로젝트를 했다면 EC Activities에는 활동기간과 역할을 적고 프로젝트의 목적과 본인이 맡은 업무를 간결하게 기록하면 됩니다. 경험기술서에서는 같은 프로젝트를 다시 언급해도 괜찮습니다. 다만 단순히 동일한 내용을 복사하는 것이 아니라 직무 관점에서 깊이를 더하는 방식이 좋습니다. 프로젝트에서 어떤 문제를 발견했고 본인이 어떤 방법으로 해결했으며 결과적으로 성능이나 효율이 얼마나 개선됐는지 등을 구체적으로 보여주는 것입니다. 즉 EC Activities가 내가 무엇을 해왔는지를 보여주는 이력이라면 CV는 그중 무엇을 잘했고 그것이 지원 직무에 어떻게 활용될 수 있는지를 증명하는 자료라고 보면 됩니다.

  ---
• 다

  다할수있습니다큐비앤맘

  코상무 ∙ 채택률 54%

  ---

  조금이라도 도움이 되셨다면 채택 부탁드립니다 ~~~~ 두 항목에 일부 경험이 중복되는 것은 크게 문제되지 않습니다. 다만 같은 내용을 그대로 복사하기보다 목적을 다르게 작성하는 것이 좋습니다. 학내외활동은 어떤 조직에서 언제 어떤 역할로 무엇을 했는지 사실관계를 정리하는 이력에 가깝게 작성하세요. 경험 및 경력기술서는 그중 생산기술 직무와 관련성이 높은 경험을 골라 본인의 역량이 드러나도록 구체화하는 공간으로 활용하면 좋습니다. 프로젝트의 목표와 본인 역할, 발생한 문제, 사용한 기술과 분석 방법, 개선 결과를 중심으로 작성해보세요. 예를 들어 팀 프로젝트를 학내외활동에 간략히 등록했다면 경험기술서에서는 공정 개선이나 데이터 분석 등 생산기술과 연결되는 부분을 깊게 설명하는 방식입니다. 모든 활동을 반복하기보다 핵심 경험 몇 개를 선별해 직무 적합성을 보여주는 것이 좋습니다.

  ---